[新闻背景] 近年来，社会上掀起在职人士“读研热”。据教育部网站的统计数据，2003年在职硕士的招生人数和已在校研读人数分别为58060人和144966人，而2008年这两个数字分别为131446人和383875人，比2003年分别增长1.26和1.65倍。在职攻读硕士并最终获得学位的人数更是激增，2003年国家一共授予17023人在职人员硕士学位，2008年达到85196人，5年间增长了4倍。

　　　　一种观点认为，职场人士选择通过在职读研的方式继续学习，反映出年轻人开始意识到终身学习的重要性。金融危机的呼啸而至和就业市场竞争的日趋激烈，使得年轻人自觉或不自觉地抓紧提升自身素质的机会，以适应劳动力市场对于文凭及各种证书的重视程度，为将来加薪升迁谋取优势。

　　　　另一种观点则刚好相反，认为在职“读研热”就是社会“文凭本位”的一种表现。据媒体报道，近年来，拥有研究生学位授予权的高校专业越来越多，部分高校为了获得更多利益，甚至将在职研究生教育变成了“宽进宽出”的“文凭工厂”。而一家媒体记者通过调查发现，一些因工作原因没法上课的在职研究生，还存在请人帮忙上课的情况。

　　　　有专家曾指出，在职研究生的招生与考试，应有相对科学的选拔机制。没有参加统一的严格入学考试、没有全程上课和通过全部必修课程考试、没有做出具有创造性的论文、没有经过正规的论文答辩者，应一律取消已授予的博士或硕士学位。